за ІІ квартал 2025 року

щодо проведення навчання працівників закладів охорони здоров’я з питань політики безбар’єрності та недискримінації

У ІІ кварталі 2025 року в Тернопільській області розпочато системну роботу з організації та проведення навчальних заходів (тренінгів, вебінарів) для працівників державних та комунальних закладів охорони здоров’я з питань політики безбар’єрності та недискримінації осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.

Навчальні заходи були спрямовані на формування у медичних працівників базового розуміння принципів інклюзивності, дотримання прав людини та поваги до гідності пацієнтів у процесі надання медичної допомоги.

У межах навчання працівників закладів охорони здоров’я забезпечено:

ознайомлення з основами національного законодавства та ключовими міжнародними стандартами у сфері прав осіб з інвалідністю;

формування первинних навичок етичної та недискримінаційної комунікації з пацієнтами;

підвищення обізнаності щодо потреб осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.

У ІІ кварталі проведено:

5 навчальних заходів, у тому числі 3 очні тренінги та 2 дистанційні вебінари;

2 інтерактивні навчальні сесії із залученням профільних експертів та представників громадських організацій.

Загальна кількість учасників становила приблизно 110 медичних працівників із 20 закладів охорони здоров’я області, у тому числі працівники первинної та спеціалізованої медичної допомоги.

за ІІІ квартал 2025 року

щодо розширення навчальних заходів з питань безбар’єрності та інклюзії у закладах охорони здоров’я

У ІІІ кварталі 2025 року проведення навчання для працівників державних та комунальних закладів охорони здоров’я з питань політики безбар’єрності та недискримінації було продовжено та розширено.

Основний акцент зроблено на поглибленні знань і практичних навичок медичних працівників щодо забезпечення рівного доступу до медичних послуг для осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення.

У межах навчальних заходів опрацьовано питання:

впровадження принципів універсального дизайну та розумного пристосування у діяльність закладів охорони здоров’я;

особливостей комунікації з пацієнтами з різними видами порушень (опорно-руховими, сенсорними, когнітивними);

аналізу практичних кейсів та типових ситуацій, що виникають під час надання медичної допомоги.

У ІІІ кварталі проведено:

8 навчальних заходів, у тому числі 4 тренінги, 3 вебінари та 1 тематичне обговорення;

4 кейс-сесії з аналізом практичних ситуацій.

Навчанням охоплено приблизно 120 медичних працівників із 25 закладів охорони здоров’я області, зокрема закладів, які безпосередньо надають допомогу особам з інвалідністю та маломобільним групам населення.

за IV квартал 2025 року

щодо систематизації та закріплення результатів навчання з питань політики безбар’єрності

У IV кварталі 2025 року навчання працівників державних та комунальних закладів охорони здоров’я з питань політики безбар’єрності та недискримінації було спрямоване на закріплення отриманих знань та інтеграцію інклюзивних підходів у щоденну практичну діяльність закладів охорони здоров’я.

Особливу увагу приділено:

формуванню сталої професійної культури та підвищенню чутливості медичних працівників до потреб різних категорій пацієнтів;

зменшенню ризиків дискримінаційних проявів у процесі надання медичної допомоги;

впровадженню пацієнтоорієнтованих підходів і принципів рівності в організації роботи закладів охорони здоров’я.

У IV кварталі проведено:

6 практикоорієнтованих навчальних заходів;

3 сесії з обміну досвідом між працівниками закладів охорони здоров’я;

2 внутрішні обговорення щодо адаптації локальних процедур до принципів безбар’єрності.

Навчанням охоплено приблизно 130 медичних працівників із 22 закладів охорони здоров’я області.

За результатами IV кварталу 2025 року у закладах охорони здоров’я області зафіксовано:

зростання рівня обізнаності персоналу з питань інклюзивності та недискримінації;

підвищення якості комунікації з пацієнтами з інвалідністю та іншими маломобільними групами населення;

поступове формування більш інклюзивного та безпечного середовища у закладах охорони здоров’я.